의사를 만나는 방법은 어떻게 알 수 있나요? 중학교 때 일요일에 집에 가서 아버지의 약을 구하는 일을 도왔고, 아버지가 집에 없을 때는 간단한 병을 치료하기 위해 제가 직접 약을 처방할 수 있었는데, 이것이 제가 의사를 만나는 방법을 안다는 의미인가요? 아버지는 한의학 내과 의사이고 아주 잘 하시지만 치료 범위가 제한되어 있고 모든 종류의 질병을 치료할 수는 없습니다. 저는 대학에서 통합의학을 전공했고, 아버지가 가르쳐주지 못한 기초 과정부터 임상 과정까지 배웠습니다. 저는 장티푸스, 진귀, 원병을 심장으로 배웠고 후시슈와 류두저우를 따라 오행과 육기, 저우의 해석을 배웠으며 고대 중국 의학을 계속 공부했는데, 이 모든 것이 저에게 도움이 되었습니다. 나중에 저는 할아버지를 따라 적색 오름단, 백색 하강단 및 기타 영약의 정제 방법을 배웠습니다. 임상 한약을 걷고 서양의학을 사용하고 자격 시험의 기초가 있지만 예술을 배우기 위해 선생님에게 절을합니다. 내년에 저는 수석 타이틀을 가져갈 것입니다. 의학, 특히 한의학은 실습에주의를 기울이지 만 학교는 가보에서 배울 수 없지만 여전히 가보에서 배울 수 있다고 생각합니다. 시스템에서 이제 자신의 스튜디오가 있고, 매일 환자는 하루에 30 명, 일주일 전에 예약 할 수없고, 환자 20-30 분, 환자 신뢰, 좋은 결과를 예약해야합니다.

왜 라인 의사의 자격 증명서를 가지고 있지만 의사를 보지 않을 것입니다,이 일로 말하자면, 나는 그들이 이론적 지식은 있지만 실제 지식은 없다고 생각합니다,이 문제가있을 수 있습니다, 당신은 이론이 있고, 연습이 없습니다, 의사에서 대학에서, 오랜 연습 기간을 거치지 않는 것은 좋지 않습니다, 일반의에서 유명한 의사 세대가되기 위해 긴 길이 필요합니다 아, 의사의 의료 행위, 의사의 의료 행위는 좋지 않습니다.

더 복잡해졌습니다!

과거 한방병원에서 선생님과 함께 공부하던 시절, 외래에서 선생님께 약을 처방해 드리곤 했던 70대 심장병 환자가 있었는데 항상 결과가 매우 좋았습니다. 나중에 선생님이 출장을 가 일정 기간 휴직하게 되자 환자는 선생님을 찾을 수 없어 의과대학의 은퇴한 교수를 찾아가 처방을 받았습니다. 그 결과 3일간 약을 복용한 후 어느 날 밤 갑자기 병세가 악화되어 응급실에 실려 갔고, 구조되어 다시 살아났습니다.

그리고 그 은퇴 한 의과 대학 교수는 실제로 학생들에게 강의를하기 위해 의과 대학에 있으며 장기 임상 의사는 전혀 아닙니다. 이론은 매우 능숙했지만 질병 치료와 의약품 사용에 대한 실제 경험은 많지 않았습니다. 수십 년 동안 병을 앓고 복잡한 질환을 앓고 있는 환자를 마주하면 그는 필연적으로 실패할 수밖에 없었습니다.

의학에서는 한의학이든 서양의학이든 많은 임상 경험이 매우 중요합니다. 매일 강의만 하는 의대 교수가 수술실에 가서 수술을 하게 된다면 어떤 결과가 나올지 상상할 수 있습니다. 의학에 대한 지식이 풍부하고 의사 면허를 가지고 있다면 어떨까요?

중국에서는 의사 자격이 있지만 환자를 볼 수 없고, 환자를 볼 수 있고 의사 자격이 있지만 둘 다 정부에서 환자를 볼 수 없는 이상한 현상이 벌어지고 있습니다. 예를 들어 허난성에서는 한의원을 운영하는 경우 기록에 기록 된 과목은 하나만 가능하며, 예를 들어 기록 된 과목이 한약과 내과 인 경우 여성이나 어린이를 치료할 수 없으며 그렇지 않으면 과잉 진료에 해당하여 의사 자격증을 취소하고 5 년 동안 의사를 할 수 없도록 규정하고 있습니다! 이것이 대중에게 이익인지 재앙인지 물어봐도 될까요? 5 년 동안 한약을 배우고 내과, 산부인과, 소아과를 배워야하며 한약은 내과, 외과, 수술을하는 서양 의학과 달리 검사를하기 위해 한약을 멸종시키는 것이 아닌가요? 의학이 더 세분화 된 대형 병원의 경우 이러한 요구 사항은 이해할 수 있지만 모든 종류의 환자를 접하는 개인 클리닉의 경우 이러한 요구 사항을 요구하는 것이 합리적입니까?

의학에서 이런 종류의 일은 책을 많이 읽으면 반드시 의사를 볼 수 있다는 것이 아니라 의학 책도 읽지 않았고 의학에 대한 기본 지식조차도 감히 의사를 볼 것이라고 감히 말하면서 미안 해요, 하늘을 날려 버려요 나는 믿지 않습니다!

한의학이든 서양의학이든 필요한 이론적 토대가 필요한데, 이 이론은 어디에서 왔을까요? 책에서. 기본 지식 안에있는 두꺼운 책은 질병을보고 치료하는 기초이며, 이러한 것들을 실제로 자신의 두뇌에 넣고 숙련 된 이해를 통해 미래를 위해 클리닉에 들어가 사람들에게 질병을보고 치료할 수있는 좋은 기초를 제공하기 위해서만 이러한 것들을 실제로 넣을 수 있습니다.

기본 사항을 잘 이해하고 있다면 증상을 발견하는 즉시 빠르고 정확하게 진단을 내리고 상태를 판단할 수 있을 뿐만 아니라 다음에 어떤 치료를 받아야 하는지 명확하게 알 수 있습니다.

가장 기본적인 지식도 없고 머릿속이 텅 비어 있다면 어떻게 상태를 판단하고 어떤 약을 사용해 사람들을 치료할 수 있을까요? 정상으로 뛰어오르고 싶으신가요?

기본도 중요하지만, 기본을 바탕으로 좋은 의사가 되기 위해서는 시간이 지남에 따라 축적하고 다듬어야 하며, 시간이 지남에 따라 점점 더 많은 경험을 쌓아야 환자를 치료하는 데 더 능숙해질 수 있습니다.

환자를 볼 줄 아는 의사는 지식과 경험의 조합입니다. 지식만 있고 경험이 없으면 고도의 기술을 갖추기 쉽고, 경험만 있고 기본적인 의학 지식이 없으면 과학적으로 의술을 펼치기가 어렵습니다!

현대 과학은 모두 독서를 기반으로 합니다. 그러나 한의학에서는 5,000 년 동안 모두 선생님의 전통과 조상의 전통을 기반으로합니다. 특히 조상의 유산, 조상 세대의 아이들은 딸을 물려주지 않고 빛은 바깥쪽으로 두려워하고 관에 가져 오는 것을 두려워하지 않습니다. 많은 비밀, 팁, 처방전, 비밀 요리법, 책은 단순히하지 않습니다. 따라서 책에서 읽는 대학은 실제 기술이 없습니다. 문화 혁명의 말로 : 책주의, 독단주의, 공허한 이론은 실용적이지 않습니다.

의과대학에서 가르치는 방식은 잘못되어도 너무 잘못되었습니다.

잠시 운전을 배우는 것에 대해 생각해 봅시다. 운전을 배우려면 자동차가 있어야 합니다. 실제로 운전할 차가 없다면 책을 읽고 강의를 듣는 것만으로는 배울 수 없습니다. 정확히 말하자면 의과대학은 그런 실수를 저질렀습니다.

1, 가르칠 때. 1 차원 이론,이 이론을들을 수 있습니까? 실제 이론과 분리되어 학생들의 관심을 끌 수없고 학생들에게 심리적 압박을 줄 수 없습니다. 강의, 노래가 되십시오.강의를 듣는 사람들은 마치 명상하는 수도승과 같습니다.

2, 실제 세계를 떠난 결과 학생들이 배운 지식은 실제로 검증 할 수 없습니다. 치료가 효과가 없다는 것을 발견하고 다시 공부해야만 진정한 지식을 배울 수 있습니다. 개최 기관에 관해서는시험은 속임수와 부정행위에 불과합니다.

3, 기관 교사는 질병을 치료할 수 없습니다.강사가 운전을 할 수 없는 사람에게 어떻게 운전을 가르칠 수 있을까요?

4."인증서"에 대한 질문은 몇 년 동안 공부하고 지불 한 후 "인증서"가 발급되는 것은 당연합니다.라이선스를 받았습니다.。

5, 요즘 기관은 사업체입니다. 목적은 수수료를 부과하는 것뿐입니다. 이름을 바꾸고 그 뒤에 "기업"두 단어.

6, 교육 기관의 교육은 다음을 참조해야 합니다.운전 학교. 운전학원에서 교육을 받으면 기본적으로 운전할 수 있습니다.

새로운 졸업생 중 얼마나 많은 사람들이 의사를 만나는 방법을 알고 있습니까? 이 직업의 의사, 싸움은 경험이며, 고대 한약은 한약에 대한 이해에서 견습생 수십 년, 보통 그의 주인이 실제 클리닉 전에 죽었을 때, 앉아있는 한약에 대한 이해에서 배웁니다. 이제 3 년 또는 5 년을 배웠고 실제로 할 수 있다고 생각하십니까? 탕투 노래는 이해하지 못했고, 그냥 암기 할 것이고, 변형은 전혀 없습니다.

서양 의학도 마찬가지입니다. 서양 의학은 기기에 의존하여 검사하지만, 질병에 대한 경험이 없으면 서양 의학은 사용되지 않습니다. 그렇지 않으면 왜 같은 질병에 대해 같은 진단을 내리더라도 어떤 의사는 고심하고 어떤 의사는 케이크 조각이라고 생각하는 것일까요? 이것은 경험의 축적이지 학위가 해결해 줄 수 있는 것이 아닙니다.

제 개인적인 경험, 열이 내려 가지 않는 조카 7 개월, 우리시 최고의 여성 및 어린이 병원에 가서 거의 한 달 동안 치료가 항상 좋고 나쁘고 마침내 전혀 내려 가지 않고 병원이 중병 통지를 받아 가족이 마음을 준비 할 수 있도록했습니다. 우리는 이송하고 싶고, 병원도 고통스럽고, 퇴원 절차를 밟고, 전국적으로 유명한 어린이 병원 인이 병원에 가서 3 일 동안 조카를 중환자 실에서 내보내고 7 일 퇴원했습니다. 도시의 여성 병원과 어린이 병원은 전혀 모른다고 말할 수 있습니까? 간호사는 대학원생이어야 하는데 왜 그렇게 큰 차이가 있습니까?

오해를 피하기 위해 이 두 병원이 어디에 있는지는 공개하지 않겠습니다. 참고로 우리 시는 카운티가 아닌 3급 도시입니다. 저희가 간 병원은 티어 1 시립 병원입니다.

이는 정규 대학의 한의학 교과서가 서양화에 의해 변형되어 한의학의 뿌리인 이(理)를 버렸기 때문입니다. 교육을 받은 학생들은 이름만 있고 실체는 없으며, 졸업장만 있고 실무 능력은 없습니다. 이것은 다른 학문 분야에서도 마찬가지이며, 이것이 바로 서구의 이익 단체가 조직 한 국제 학술 권위 기관이 원하는 결과입니다. 높은 권위를 누리지 만 실제 재능이없는 중국을위한 "인재"를 양성하고 전문가와 교수의 직함을 발급 한 다음 큰 영향력과 오도 및 파괴력을 가진 학술 권위자라는 이유로 맹목적으로 모든 곳에서 그들을 지시하는 것입니다! 이것이 바로 서구가 이익을 얻기 위해 다른 나라의 정치, 경제, 문화, 심지어 생명을 파괴하는 방법입니다!

중국이 100년 이상 서양 선교사들이 중국 땅에 대학과 중등학교를 마음대로 열고, 그들의 세 가지 견해를 전파하고, 중국인을 세뇌하고, 중국 문화를 파괴하고, 중국 의학을 부정하고 변조하는 등의 일을 해왔다는 사실을 냉정하게 반성하고 인식하지 않는다면, 중국은 국제 무대에서 각국의 표준을 조장하고, 노벨상, 중등교육, 국제 표준기구 등을 통해 각국의 이익에 부합하는 방향으로 유도했습니다. 뿐만 아니라 그들이 국제 무대에서 조율하여 국가를위한 표준을 설정하고 그들의 이익에 도움이되는 방향을 유도하는 일련의 "국제 표준기구"뿐만 아니라 그들이 설립 한 일련의 "과학자"인 노벨상과 같이 생각해 보면이 사람들의 실제 공헌은 그들이 수여 한 지위만큼 높지 않으므로 실제 공헌이없는 것은 분명합니다. 생각해 보면이 사람들의 실제 기여도는 그들이 수여 한 지위만큼 높지 않습니다. 서양인의 진정한 의도는 전 세계를 그들의 통제하에 두는 것임을 알 수 있습니다. 실제로 우리는 자신의 직업을 좋아하지 않는 한의과 대학과 대학의 무능한 졸업생뿐만 아니라 다른 학문도 볼 수 있습니다. 서양의 학문적 권위의 위험은 과소평가할 수 없습니다.

중국에서 새로운 문화 변혁을 수행하고, 반동적인 학계를 인정하고 폭로하고 비판하며 새로운 표준을 다시 확립해야만 합니다. 중국은 진정한 재능을 가진 사람들에게 실질적인 공헌을 할 수 있도록 첸쉐센, 시라이허, 왕진시, 천용구이 ......, 진짜로 다시 등장할 수 있습니다. 중국 의학도 그렇고, 고대 시대는 선생님과 함께 어릴 때부터 약을 인식하고, 다시 의학, 의학 책을 시작하기 위해 4 ~ 6 년의 긴급한 수리가없는 것부터 시작합니다. 교육은 바뀌어야 합니다!